Parcours Citoyen

Parcours Citoyen

Durée du projet : 2015 – 2018

Public cible : Adolescents de 14 à 18 ans


Qu’est ce que le parcours citoyen ? (PC)

C’est l’ensemble des activités pédagogiques, ludiques, culturelles et sportives organisées de manière coordonnée, en vue d’accompagner les jeunes à une   citoyenneté responsable en les invitant à un changement de comportement. Il s’agit de leur transmettre le savoir, le savoir-faire et le savoir-être.

Crédit photo : Hervé VINCENT


Quels sont les objectifs du parcours citoyen ?

L’objectif du Parcours Citoyen est de donner l’opportunité aux jeunes d’acquérir  des connaissances dans des domaines qui les touchent et qui peuvent avoir un impact sur leur vie quotidienne et au sein de la communauté. Il s’agit de:

-De promouvoir la confiance en soi de l’adolescent afin qu’il se réalise pleinement;

-Lui donner un rôle d’acteur de changement  au sein de la communauté.;

-Le préparer à sa future vie d’adulte, professionnelle et de citoyen;

-Impliquer les parents dans l’accompagnement du jeune à travers les Visites à domicile et le dialogue


Pourquoi les adolescents ?

Ce parcours d’une durée de six (6) mois s’adresse aux adolescents de deux (2) sexes âgés entre 14 à 18 ans. Il se déroule en parallèle de la scolarité, le matin ou l’après-midi en fonction de la disponibilité des bénéficiaires. Le projet travaille avec les adolescents pour plusieurs raisons:

-C’est une période essentielle dans la vie d’un homme, d’une femme;

-C’est une période à risque, de recherche, d’essai, de découverte et qui engage souvent la vie; 

-Pour valoriser et mettre à profit l’énergie importante des jeunes;

-Pour le développement personnel de l’adolescent et l’élaboration de son projet de vie.

Crédit photo : Hervé VINCENT


Qui sont les principaux acteurs du projet ?

Pour une bonne implication de la population, le projet travaille avec:

-Les Organisations de la Communauté de Base;

-Les pouvoirs publics;

-Autorités locales;

-Les écoles et lycées ;

-Les familles des jeunes;

-Les jeunes  eux-mêmes, acteurs à part entière.

 -En s’appuyant sur les organisations communautaires de base (OCB), le projet vise à :

-Répondre aux Besoins de nouveauté et de rêve…

-Fournir des outils pour apprendre à bien vivre avec soi même et avec les autres

-Partager les valeurs positives


Quelles sont les activités du parcours citoyen ?

-Formation continue des animateurs communautaires et culturels

C’est la première activité du parcours. Axée sur les  techniques, méthodes et démarches pédagogiques en animation et l’utilisation des outils pédagogiques, cette formation permet de renforcer les connaissances des animateurs sur les contenus des thématiques . 

-Ateliers éducatifs

Les ateliers éducatifs sont animés par les animateurs communautaire et culturels. Les jeunes sont réunis en groupe de 25 à 30 adolescents et encadrer par un ou deux animateurs. Chaque groupe passe deux (2) fois par semaine matin ou soir selon la disponibilité des jeunes.

-Activités extra éducatives (les créations)

Les jeunes de tous les centre et groupes sont réunis une fois dans la semaine pour des activités culturelles et sportives pour leur permettre de coopérer. Ce sont: le théâtre, le dessin, la danse, la lutte,  le sport, la lecture…

-Projets multiplicateurs

Dans le but de promouvoir la sensibilisation par les paire, les jeunes après les ateliers éducatifs, s’organisent pour  sensibiliser leur pairs. Ils le font à travers le théâtre dans les établissement scolaires et la publication d’un bulletin d’information «DJORIONA).

-Implication directe des acteurs locaux et des populations dans le processus d’élaboration et de gestion de projet (pour une réelle appropriation);

-Éducation par les pairs (effet multiplicateur au sein de la communauté/famille, dans les écoles par les jeunes);

-Responsabilisation des parents à travers la rencontre/groupe focal pour une meilleure communication

-Formation initiale et continue des animateurs communautaires en pédagogie, planification, techniques d’animation.

-Suivi régulier et de proximité (outils spécifiques: pré et post test,, rapports d’animation, VAD, EI, .)


Ou se sont déroulées les activités du parcours citoyen ?

Les activités du parcours citoyen se déroulent dans cinq centres:

-Le centre d’activités Akwada;

-Le Centre de Lecture et d’Animation Culturelle( CLAC) de Bongor;

-Le Centre d’Information et d’Orientation des Jeunes (CIOJ) ;

-Bureau d’Information et d’Orientation Sociale et Professionnelle (BIOSP).

-Centre Alpha sis au quartier Silé1 .


Notre méthodologie

-Visite de terrain et conférences débats

A la fin de chaque thématique, les professionnels sont invités pour animer des conférences débats sur des sujets précis, soit dans leur lieu de travail ou dans les centres

-La découverte des métiers

Dans le but d’orienter les jeunes pour se faire un bon choix de leur vie professionnelle, ils font des sorties de terrain pour connaître les métiers et le parchemin pour y arriver. Ces corps de métiers sont entre autres: la médecine, le journalisme, l’entreprenariat, l’ingénierie… Cela se fait en deux temps. Sur le terrain pour observer et dans les centres pour échanger  avec les professionnels.

            A toutes ses activités, s’ajoutent les activités mobilisatrices (journées de salubrité, plantation d’arbre…) et les activités festives (Jeux citoyens, journée de brassage…) 

Les valeurs du parcours citoyen sont les suivantes:

-Respect des droits et devoirs, de la dignité et de l’égalité;

-Paix qui se traduit par la non-violence, l’unité, le dialogue, la réconciliation et la justice;

-Confiance qui parle de l’amour, l’amitié, l’honnêteté, la certitude et la sincérité; 

-Responsabilité exprimant la conscience, le contrôle de soi, décision, le courage, la précaution et la liberté;

-Engagement qui s’explique par l’adhésion à une association, le volontariat, la créativité et l’entreprenariat.

Ces valeurs doivent des principes de vie au quotidien pour tous les jeunes de la ville de Bongor. 

Après le parchemin, les jeunes forment un club des anciens bénéficiaires. Ils bénéficient de l’accompagnement de l’équipe éducative pour réaliser diverses activités dans les centres. L’objectif est de pérenniser la sensibilisation par les pairs pour obtenir l’adhésion des jeunes à un comportement citoyen responsable.